Medienkompetenz: Kinder sicher durch die digitale Welt begleiten

Checkliste: Mediennutzung in der Familie

• 3-6-9-12-Regel – Orientierende Empfehlung des Psychoanalytikers Serge Tisseron: Keine Bildschirmgeräte unter 3 Jahren, keine eigene Spielkonsole unter 6, kein eigenes Smartphone unter 9, keine unbeaufsichtigte Internetnutzung unter 12 Jahren.
• Vorbild sein – Kinder orientieren sich am Medienverhalten ihrer Eltern. Wer selbst ständig aufs Handy schaut, vermittelt seinem Kind, dass das normal ist. Die „Bildschirmzeit"-Funktion am Smartphone hilft, den eigenen Konsum zu überprüfen.
• Gemeinsame Regeln – Feste Medienzeiten gemeinsam vereinbaren – tägliche, wöchentliche oder monatliche Budgets. Handyfreie Zeiten (z.B. beim Essen, vor dem Schlafen) gelten für alle, auch für Erwachsene. Ein Mediennutzungsvertrag von klicksafe.de oder internet-abc.de kann helfen.
• Inhalte begleiten – Neue Apps, Videos und Spiele gemeinsam ausprobieren. Sendungen und Hörspiele zusammen anschauen oder anhören. Was das Kind allein nutzt, sollte vorher geprüft sein.
• Über Medien reden – Nicht nur über Risiken und Gefahren sprechen, sondern auch über Lieblingssendungen, -spiele und tolle Entdeckungen im Netz. Offenheit signalisieren, damit das Kind bei Problemen kommt.
• Kreativ mit Medien – Medien sind nicht nur zum Konsumieren da: Bilder gestalten, Videos schneiden, Musik machen, Geschichten schreiben. Das fördert die Medienkompetenz und macht Spaß.
• Kinderzimmer medienfrei – Mediengeräte außerhalb des Kinderzimmers nutzen. So behältst du den Überblick und kannst begleiten, was geschaut oder gespielt wird.
• Geräte kindersicher einrichten – Auf medien-kindersicher.de gibt es Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die Jugendschutzeinstellungen auf Smartphones, Tablets und Konsolen.

Die digitale Welt gemeinsam entdecken

Smartphones in der Schule, Livestreams am Nachmittag, Reels vor dem Schlafengehen – die digitale Welt begleitet Kinder und Jugendliche rund um die Uhr. Das bringt viele Vorteile: kreatives Gestalten, Online-Lernen, Austausch mit Freunden. Aber es gibt auch Schattenseiten: Reizüberflutung, Cybermobbing, Fake News, gefährliche Challenges und das Risiko, den Überblick über die eigene Nutzungszeit zu verlieren.

Für Eltern ist das oft eine Herausforderung. Die Medienwelt verändert sich rasant – was gestern noch neu war, ist heute Alltag und morgen vergessen. Kinder und Jugendliche bewegen sich meist ganz selbstverständlich in digitalen Räumen, probieren neue Plattformen aus und nutzen Technologien, die vielen Erwachsenen fremd sind.

Wichtig ist: Neue Technologien nicht grundsätzlich verteufeln. Wie bei jedem Werkzeug kommt es darauf an, wie es genutzt wird. Entscheidend ist eine gute Begleitung. Kinder brauchen Orientierung, wie sie verantwortungsvoll mit digitalen Medien und auch mit Künstlicher Intelligenz umgehen können.

Medienkompetenz bedeutet nicht nur zu wissen, wie man ein Tablet einschaltet. Es geht darum, Inhalte einzuordnen, Werbung von Information zu unterscheiden, Falschnachrichten zu erkennen und die eigene Medienzeit bewusst zu gestalten. Das lernen Kinder nicht von allein – sie brauchen die Begleitung und das Gespräch mit ihren Eltern.

Ein guter Rahmen: Medienzeiten gemeinsam vereinbaren statt einseitig zu verordnen. Regeln funktionieren besser, wenn Kinder mitbestimmen können. Erlaubte Ausnahmen (Krankheit, besonderes Event, ein lang erwartetes Spiel) zeigen, dass die Regeln flexibel und fair sind.

Wenn es um altersgerechte Nutzung geht, helfen die Materialien von „SCHAU HIN! Was dein Kind mit Medien macht" mit konkreten Tipps für alle Altersgruppen. Die Seite fragFINN.de bietet eine sichere Suchmaschine, die Kindern ab etwa sechs Jahren einen geschützten Einstieg ins Internet ermöglicht.

Und vergiss nicht: Medien brauchen einen Ausgleich. Gemeinsame Aktivitäten ohne Bildschirm – Brettspiele, Sport, Spaziergänge, Basteln – schaffen schöne Erlebnisse und stärken die Bindung. Der Berliner FamilienPass und der Super-Ferien-Pass bieten viele kostenlose oder vergünstigte Freizeitangebote.

In allen Berliner Bezirken gibt es Medienkompetenzzentren mit medienpädagogischen Angeboten – für Kinder, Jugendliche, Eltern und Fachkräfte. Das Berliner Landesprogramm jugendnetz-berlin koordiniert diese Zentren und bietet Seminare und Fachtagungen an. Auch die Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb) unterstützt mit Workshops, Wettbewerben und Projekten.